残疾人服务 应用 转移 访问 给 首页 > 澳门银河网上注册 > 建议 & 支持 > 残疾人服务 > 显示/隐藏部分菜单 残疾人服务文档的指导方针 联系詹妮弗Peruso学习支持服务执行主任卢尔德202(610) 647-4400分机. 3900 jperuso@todosobretrafico.com 残疾服务的使命是确保合格的残疾学生享有平等的机会, 鼓励自主技能发展, 并与学生合作, 教师, 和员工促进和促进一个包容的校园社区. 学术住宿 新生入学表-提交此表格和相应的 文档 如果你是一名新生,由于身体原因而要求学习住宿, 学习, 心理, 或医疗残疾/状况. 返校学生录取表-如果你是返校学生,并要求续订下学期的学术住宿,请提交此表格. 住房住宿 房屋及住宿申请表格-列印并交回此表格及有关资料 文档 因残疾而申请住房. 文档的指导方针-学生要求任何类型的住宿必须提供 支持文档 从他们的医疗保健提供者那里得到的残疾证明. 有关更多信息,请参阅文档指南. 什么是学术住宿? 法律规定的学术迁就并不意味着降低学术水平. 它的目的是为残疾学生创造一个学习的机会,并为教授提供公平的评价. 残疾学生期望获得机会,而不是学业期望的改变. 学术要求和课程目标保持不变. 可能需要对学生接收信息或展示知识的方式进行修改,但不需要对学术水平标准进行修改. 根据1973年《澳门银河》第504条和1990年《澳门银河》修正案, 伊玛丘拉塔大学禁止基于残疾的歧视,并为学生提供合理的住宿,除非这样做会从根本上改变服务的性质, 程序, 或活动, 或者会造成不适当的财政或行政负担. 尽管提供合理的住宿是大学的职责, 这是学生的责任,需要在现实的时间框架内要求合理的住宿. 有残疾证明的学生应审阅 无墨丘拉塔大学学术住宿手册. 住宿的例子 合理的学术调整是指不需要对课程进行实质性的改变,也不需要对课程的任何基本要素进行更改, 程序, 服务, 或活动. 合理的住宿是根据学生的需要量身定制的,并根据具体情况和课程确定. 没有一个合理的学术设施清单可以满足所有残疾学生的需求. 以下是一些典型的例子: 延长考试时间 减少干扰的测试环境 阅读者或辅助朗读考试 讲座录音 替代教科书 文本-语音辅助技术 电脑答题纸的替代品 安排听力受损的学生进行扩音(这可能需要教师佩戴扩音麦克风.) 高中和大学住宿的区别 高中 大学 法律: 的想法 部分504 1990年ADA 2008年ADA修正案 部分504 文档: 等电位点 学校提供评估. 等电位点可能不是足够的文件. 学生自费提供外部评估. 父母的访问: 家长们会收到成绩和学术报告. 未经学生同意,家长不得查看学生档案. 学生的角色: 由学校或家长确认的学生. 学生必须自我认同残疾服务,并负责自己的住宿. 为了达到最好的效果,学生被鼓励通过 新生网上表格 在学期开始之前. 支持服务的作用: 学校负责识别学生,提供服务和住宿. 学校负责在审查材料和面对面会议后,为自认为有证明残疾的学生提供服务. 教师或指导员的角色: 老师有责任确保学生有适当的住宿条件. 学生必须在每学期开始时向课程导师提供住宿通知书. 在学生完成批准程序后,由残疾服务部门签发此住宿通知书. 学生必须通知教师他们计划何时以及如何使用批准的住宿. 发现Immaculata 自1920年以来,根植于IHM的传统和魅力. 看看印第安纳大学的教育对你的思想、性格和未来有什么影响. 发现Immaculata 度 & 项目 安排一次拜访 金融援助