音乐疗法,MA, MMTC
研究生学习

研究生音乐治疗课程为学生在一系列临床设置中实践高级水平的音乐治疗做好准备.

Immaculata的硕士课程提供了广泛的广度和深度的音乐培训, 临床, 以及音乐治疗学科的理论组成部分. 音乐治疗与咨询硕士(MMTC)强调融合专业咨询和音乐治疗的心理治疗实践,而音乐治疗艺术硕士则专注于音乐治疗的专业实践.

这些课程提供了学习的发展顺序,将使您成为优秀的临床医生和该领域的领导者, 以高级监督为高潮, 最后的项目, 如果需要的话, 完成宾夕法尼亚州注册专业咨询师(LPC)的教育要求. 该课程也可能适用于其他州的执照要求. 澳门银河网上注册的学生在费城儿童医院等地方实习和工作, 季节临终关怀, 节奏! 音乐治疗服务,普林斯顿学院行为健康和其他临床设置.

60学分等额课程(可作为MAMT或MMTC学位的一部分)是为没有受过本科音乐治疗培训的个人设计的, 而48学分的高级课程(可作为MAMT或MMTC学位的一部分)是为希望在音乐治疗临床实践中发展高级技能的认可音乐治疗师(MT-BC)设计的.

研究生音乐治疗:等效MAMT和MMTC

专为受过音乐训练但尚未学习音乐疗法的人设计.

60学分等价计划概述

60学分当量课程是专门为希望在研究生阶段完成音乐治疗培训(获得MT-BC资格)的学生设计的. 这些学生拥有音乐(或相关领域)本科学位, 但尚未研究音乐疗法. 音乐治疗的职业生涯为您提供了使用您的音乐技能来帮助人们提高生活质量的机会. 音乐治疗师在不同的环境和不同的人群中工作,例如:

  • 与有特殊需要的人一起工作:自闭症儿童或成人, 发育迟缓, 教育设施
  • 医疗设置:神经或物理康复,肿瘤学,儿科
  • 心理健康状况:住院或部分住院, 惩教及法医设施, 药物滥用治疗中心
  • 社区和学校环境:高危青少年、心理健康、健康
  • 辅助生活 & 生命终结:专业护理设施,临终关怀,姑息治疗

项目的亮点

获得音乐治疗认证的同等水平培训提供:

  • 较强的基于当前文献的学术课程, 最佳实践, 道德, 文化的多样性, 以及目前实践中使用的各种方法
  • 小班教学侧重于研究生阶段的个性化学习
  • 吉他个人课程, 的声音, 和钢琴, 他们都专注于发展音乐治疗技巧和曲目
  • 至少在三个不同的临床环境中实习,并有支持性的监督
  • 坚实的准备,使用不同类型的音乐治疗经验与客户, 比如唱歌, 弹奏乐器, 即兴创作, 写歌, 听音乐和口头讨论.
  • 通过研讨会和自我评估考试准备音乐治疗认证考试

必修课程

进入该课程的学生,不准备通过诊断功能音乐技能熟练程度考试, 必须完成以下一门或多门课程(可重复), 直到必要的技能被证明.

  • 狗530 治疗音乐技巧-钢琴
  • 狗532 治疗音乐技巧-吉他1
  • 狗534 音乐治疗技巧-声音1

必修课程

你可以兼职学习,并在八个学期(两年零八个月)内完成这些课程.

  • 狗500音乐治疗临床实践的理论取向
  • 狗502音乐治疗实践的理论与过程
  • 狗504医学音乐疗法的理论与实践
  • 狗506精神病学音乐治疗的理论与实践
  • 狗608音乐治疗的伦理和专业取向
  • 狗609不同人群音乐治疗实践
  • 傻瓜512 - 514临床培训:整合理论 & 练习3
  • 狗524研究生实习I 2
  • 狗525研究生实习II 2
  • 501年创人类发展3
  • 600年国家研究 & 项目评估3
  • 604年国家小组流程3
  • 608年国家精神病理学3
  • 609年国家职业和职业咨询
  • 清纯甜美XXX 咨询选修课3

高级音乐治疗临床,专业,音乐 & 研究技能(从下面选择13个学分)

  • 狗600 临床实践中的音乐与意象
  • 狗601 高级资源开发2
  • 狗603 临床即兴音乐治疗2
  • 狗606 心理治疗中的歌曲2
  • 狗613 音乐生物反馈研究
  • 狗614 资助音乐疗法写作和程序开发2
  • 狗642 音乐疗法的临床评估
  • 狗643 语言和音乐技能在音乐治疗中的整合* 2
  • 狗645音乐治疗先进技术
  • 狗646 音乐治疗研究2
  • * LPC赛道所需课程

高级临床培训

  • 狗610 高级音乐治疗实践课程
  • 狗621 高级音乐治疗实习1
  • 狗622高级音乐治疗实习II
  • 狗630高级音乐治疗技巧
  • 狗599音乐治疗综合考试
  • 狗690音乐疗法的高潮项目3

研究生音乐治疗:高级MAMT和MMTC

专为希望在音乐治疗临床实践中发展高级技能的音乐治疗师(MT-BC)设计.

48学分的高级课程概述

48学分的学位课程是专为音乐治疗师(MT-BC)谁希望发展先进的医疗治疗技术技能, 心理健康, 以及说教式的设置.

项目的亮点

  • 有机会在相关领域学习,包括咨询和医疗管理, 包括可选的音乐治疗和临床心理健康咨询双学位
  • Immaculata大学学生现场工作主管的学费折扣
  • 有机会低住院医师完成工作,以适应工作专业人士的需求
  • 深入的客户评估和文化多样性培训
  • 高级临床监护注重理论的应用, 临床方法, 以及监督技巧
  • 通过课程和个人课程发展高级音乐技能
  • 这是自我反省和发展独特才能的机会

必修课程

必修课程(LPC浓度)

  • 狗608 音乐治疗的伦理和专业取向
  • 狗609 不同人群音乐治疗实践
  • 501年创 人类发展3
  • 600年国家 研究 & 项目评估3
  • +604年国家 小组流程3
  • +608年国家 精神病理学3
  • +609年国家 职业和职业咨询
  • +清纯甜美XXX 咨询选修课程9

+追求专业轨道的学生(不追求LPC)可以用选修课替代这些课程.

高级音乐治疗临床,专业,音乐 & 研究技能 (从以下14个学分中选择)

  • 狗600 临床实践中的音乐与意象
  • 狗601 高级资源开发2
  • 狗603 临床即兴音乐治疗2
  • 狗606 心理治疗中的歌曲2
  • 狗613 音乐生物反馈研究
  • 狗614 资助音乐疗法写作和程序开发2
  • 狗630 高级音乐治疗技巧
  • 狗642 音乐疗法的临床评估
  • 狗643 语言和音乐技能在音乐治疗中的整合* 2
  • 狗645 音乐治疗的先进技术
  • 狗646 音乐治疗研究2
  • * LPC赛道所需课程

高级临床训练

  • 狗610 高级音乐治疗实践课程
  • 狗621 高级音乐治疗实习1
  • 狗622 高级音乐治疗实习II
  • 狗599 音乐治疗综合考试
  • 狗690 音乐疗法的高潮项目3

 

课程安排

研究生课程在工作日下午4点至10点提供,以适应工作的学生. 高级(600级)课程在周末以密集的形式提供. 每学期你可以在学校度过一到四个周末. 一些普通课程和选修课可以在网上找到.

双学位课程

如果你有兴趣从事咨询和音乐治疗方面的职业, 你可能有资格在显著减少学分负担的情况下攻读这两个学位. 具有高级地位的音乐治疗研究生可以申请cacrep批准 临床心理健康咨询项目文科硕士 并在LPC执照所需的60学分之外,额外获得15个学分的双学位. 接受双学位课程的学生必须完成音乐治疗的高级实习和临床心理健康咨询的实习.

州注册专业顾问要求

在宾夕法尼亚州获得执业专业咨询师(LPC)证书, 你必须完成3600小时的监督, 完成研究生学习后的临床实践. 如果你是48学分的学位项目, 你必须选择至少12个额外学分, 因为宾夕法尼亚州要求至少60个学分的毕业生才能获得LPC证书. 你还必须成功通过音乐治疗委员会认证考试. 欲了解更多信息,请参阅本文的许可部分 手册和宾夕法尼亚法律.

Immaculata的音乐治疗课程是根据宾夕法尼亚州的教育要求设计的, 学生必须承担独立的责任,以确保他们有资格并满足执照的所有要求, 包括缴纳国家费用. 宾夕法尼亚州以外的学生必须遵守这些司法管辖区规定的法规和程序, 并且必须独立证明他们在音乐治疗方面的研究生学习符合这些司法管辖区的教育要求.

入学及试镜要求

请提交 申请Immaculata硕士课程所需的申请材料. 不要求GRE考试成绩,但你也会被要求参加该项目的试镜:

  1. 在你的主要乐器上演奏一曲. 典型的“古典”或爵士传统乐曲就足够了, 但其他选择可能包括根据你的本科集中或个人音乐作品. 伴奏是不需要的,作品不需要凭记忆来表演.
  2. 展示现有的钢琴和吉他技能. 通常, 澳门银河网上注册要求从“流行”音乐文献(例如, 儿童歌曲, 流行音乐:20世纪60年代至今的流行音乐, 民间音乐, 宗教音乐, 以及表演曲调),其中三首歌用钢琴演奏,三首用吉他演奏, 每种乐器都有一首儿歌. 鼓励音乐风格的多样性. 死记硬背是受欢迎的,但不是必须的.

请注意,除了试演节目入口, 上述音乐要求是对现有技能的评估,以便教师可以对实现音乐治疗实践所需的功能性音乐技能提出建议. 因此, 如果你对上述一种或多种乐器的经验有限, 澳门银河网上注册仍然鼓励你申请入学. 请联系项目主任了解更多信息.

金融援助

Immaculata的研究生音乐治疗项目是该地区同类项目中最实惠的项目之一. 研究生可能有资格获得每年20,500美元的斯塔福德无补贴贷款.

了解更多关于经济援助的信息.

另外, 在澳门银河网上注册的高级课程中,澳门银河网上注册为Immaculata大学实习学生的导师提供20%的优惠. 

认证

音乐治疗艺术硕士和音乐治疗与咨询硕士(MMTC)课程由美国国家音乐学院协会(NASM)认证,并由美国音乐学院批准 美国音乐治疗协会 (AMTA).

学生关注的焦点

从我询问这个项目的那一刻起,从第一天起,我就感到老师们完全支持我...我很高兴自己敢于冒险去做这件事.

课程预览

临床即兴音乐治疗

本课程提供理论概述, 文学, 以及声乐和乐器模型的实践,以及个人和团体即兴创作的方法,因为它们与高级临床实践有关. 相关的临床即兴技巧将在课堂上展示和练习. 学生将学习评估和评估个人和群体的功能水平,以构建和促进93即兴治疗不同人群, 考虑到他们的文化, 年龄, 运作水平, 以及治疗需求.

音乐生物反馈研究

学生接受生物引导音乐疗法的基本概念培训, 为理解音乐疗法如何影响压力的生理表现提供了理论基础, 焦虑, 高血压, 注意力缺陷多动症, 以及其他疾病. 工作坊形式, 学生参与现场体验,创造音乐环境,测量肌肉紧张的实时生理输出, 心率, 皮肤电导和脑电波.

音乐治疗中的客户评估

学生在音乐治疗中提高他们对客户评估的知识, 调查音乐治疗评估文献,并设计一个与他们的临床实践相关的评估工具.

心理治疗中的歌曲

本课程提供理论概述, 文学, 并运用了预构成的实践, 组成, 在个人和团体心理治疗中即兴创作歌曲. 学生将从理论和实践上了解如何使用先进的技术来评估和评估客户,包括歌曲形式. 学生将开发不同人群的歌曲的接受和创造性技巧的使用方法, 文化, 在不同的临床环境中,从长唱和支持疗法到团体和个人心理动力疗法.

资助音乐治疗写作和项目发展

本课程向学生介绍项目提案和开发的基础知识, 还有拨款, 为音乐治疗项目和研究提供资金. 学生们要么通过完成营销计划和演示来练习技能,要么准备一份原始提案提交给资助机构. 指导将包括提出建议和从政府获得资金的策略, 私人, 公共部门, 寻找并匹配合适的资助者, 找到合作者, 写一份强有力的提案, 准备引人注目的演讲.

语言和音乐技能的结合

学生进一步了解在音乐治疗临床实践中整合语言对话和音乐干预. 学生通过体验练习发展一系列的语言技巧,并学习口头处理与歌唱相关的音乐干预, 即兴创作, 作曲, 以及音乐治疗中的接受性经验. 一系列的理论观点提出了语境语言处理在音乐治疗.

我很高兴地发现,我可以开始在较低水平的硕士学位课程,并完成我的认证在Immaculata大学. 然后我就能够完成更高水平的课程,完成我的音乐治疗硕士学位. 我得到了良好的监督和实习培训的机会,我支持开发一个实习地点. 这是一次美妙的经历,我强烈推荐这个项目!

阿比盖尔·皮斯,马萨诸塞州., MT-BC

私人诊所:, 心理健康

发现Immaculata

自1920年以来,根植于IHM的传统和魅力.

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