Immaculata的研究生水平PK-12特殊教育认证准备教师通过他们在教育专业的工作为他人服务, 培养积极的, 为所有学生提供包容的学习环境.

24学分的课程作业和6学分的学生教学将帮助您批判性地思考特殊教育，并在课堂上有效地使用最佳实践. 此证书不需要在其他内容领域进行认证.

你将准备好成为一名特殊教育教师，有效地:

• 整合研究，根据学生的需要制定课程和教学决策.
• 确定个人和全校的需求.
• 领导通识教育和特殊教育教室的教学调整和修改.
• 为需要特殊教育服务的学生设计教学.
• 深入了解特殊教育，了解如何最好地满足特殊教育学生的多样化需求.
• 在为学生制定教育计划时，以正直和道德的行为引导其他教育工作者

成功完成本课程后, 你将有资格参加PECT考试，作为一名特殊教育教师，适用于学前班至12年级或21岁以下的学生. 该项目符合宾夕法尼亚州教育部在该领域的要求.

程序的事实

你将胜任特殊教育领域的工作，并有资格教授从12年级到21岁的学前班学生.

• 七周速成课程
• 9门硕士水平课程(24个研究生学分)
• 在实习中进行12周的学生教学，如果在其他认证中增加特殊教育，则进行6周的修改学生教学.
• 赢得你的 教育领导艺术硕士学位 只有5个额外的硕士水平课程(15个额外的研究生学分)

程序的可用性

该程序以混合格式提供, 有些课程完全在线提供，有些则是面对面和在线相结合

课程

• 语言艺术方法
• EDL 645语言艺术方法，5-12
• EDL 614英语学习者的教学需求
• EDL 629特殊教育概论
• EDL 640教学住宿
• EDL 651特殊教育的程序/过程
• EDL 652高发残疾
• EDL 653低发病率残疾
• EDL 592学生教学(6学分)