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小组.D. 学生专注于帮助创伤幸存者

作为一个年轻人, 山姆·亚历克斯开始注意到一个趋势:他的一些亲密朋友透露了被性侵的历史. 他听了他们的话,并让他们去找治疗师寻求专业帮助.

在第四个朋友告诉他一个被虐待的故事后,他开始思考这意味着什么. “我身上一定有什么东西能让人们舒服地分享这些,亚历克斯意识到. “我希望能够照顾好他们.“他最初想通过从事运动医学来帮助人们, 但他决定改变方向,成为一名临床心理学家.

亚历克斯获得了咨询专业的硕士学位,并没有继续深造的计划,直到他与一位获得小组学位的教授交谈.D. 从Immaculata. 拥有博士学位的心理学家不仅可以提供治疗,还可以进行评估, 亚历克斯的教授解释道. “那天晚上我回到家,立即报名参加GRE考试,这样我就可以申请Immaculata,亚历克斯说. 他期望从大学毕业 小组.D. 程序 in 2023. “我希望能够在基层工作, 为那些遭受创伤的人提供治疗和评估, 做研究和教学, 这样我就可以帮助培养下一代的治疗师、心理学家和咨询师.”

作为他自己训练的一部分, 亚历克斯研究了不良童年经历(ACEs), 比如虐待, 忽视, 暴力, 物质使用, 有被监禁的家庭成员, 歧视, 恃强凌弱,生活在不安全的社区. 研究表明,人们在童年时期的不良经历越多, 他们滥用药物的风险就越大, 抑郁症, 自杀企图, 还有学习和行为问题. 肥胖、心脏病和癌症等身体健康问题也很普遍.

“可以说,培养人际关系是帮助缓解多重不良经历带来的有毒压力影响的主要干预措施,亚历克斯在一篇关于童年逆境的论文中写道. 在费城儿童医院完成的实习, 他帮助低收入父母成立了一个组织,教育他们自己的创伤经历会如何影响他们的养育——目标是打破创伤的循环.

亚历克斯正在为创伤和虐待幸存者提供治疗,这是另一个实习项目的一部分, 他将人际神经生物学的见解融入到他的工作中. Janet Etzi, 小组.D., 亚历克斯的心理学教授之一, 这门学科将社会关系视为幸福的关键. 这些联系通常是通过非语言信号来培养的, 所以亚历克斯已经学会了通过面部表情来表达对客户的同情和安全, 肢体语言和语调.

“在治疗的房间里,有太多的事情是无法用语言沟通的,”他观察到. 创伤幸存者经常观察并解释周围人微妙的行为, 检查安全迹象. 为了迎合他的客户, 亚历克斯试着特别注意他的反应,并按照他们的节奏工作.

照顾处于痛苦中的人可能很困难, 所以亚历克斯很感激有这么好的主管,他们帮助他处理了他的经历带来的影响. 他学会了给自己留出空间,为客户和他们所遭受的虐待感到悲伤.

“我身边有很多关心我、乐于助人的人,亚历克斯说, 提到了他在鸟叔号上结识的老师和好朋友.D. 程序. 他和同学们建立的友谊延伸到了课堂之外, 这是这个项目的亮点之一, 他说.

反思自从他的朋友们披露了他们的虐待故事后,他是如何成长的, 亚历克斯说, “我可以帮忙. 我现在可以做更多.“他很欣赏鸟叔.D. 该项目为他提供了评估、诊断和治疗客户的工具,帮助他们处理创伤. 他说:“我真的觉得有责任为国家服务。.

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